آینده کشور در گرو توانمندسازی مدارس است

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی «موج‌رسا»؛ عاطفه‌سادات مدبرنژاد روز پنج‌شنبه ۱۸ اردیبهشت ماه در مراسم تجلیل از معلمان نمونه در سالن مهرانه زنجان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری و شهدای معلم و دانش‌آموز با بیان اینکه معلمان در جامعه مسئولیت خطیری داشته و تعلیم و تربیت نسل آینده ایران اسلامی از اهمیت بالایی برخوردار است، گفت: ما معلمان در مسیری مقدس گام برداشته‌ایم و مسئولیت تربیت انسان‌های مؤمن، آگاه و متعهد را بر عهده داریم.

بیشتر بخوانید

• معلمان معماران نسل آینده هستند
• معلمان باید عزت نفس داشته باشند
• دوره‌های تربیت بدنی معلمان برگزار شد

وی با اشاره به نگاه ویژه وزیر آموزش و پرورش به مسائل تعلیم و تربیت افزود: وزیر آموزش و پرورش مدرسه را قلب تپنده نظام آموزشی و معلم را محور اصلی این مجموعه می‌داند و باور دارد که آینده کشور در گرو توانمندسازی مدارس و ارتقاء جایگاه معلمان است. 

مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به‌عنوان نقشه راه اصلی وزارتخانه در دستور کار قرار دارد، تصریح کرد: تحقق اهداف سند تحول بنیادین بدون همراهی و مشارکت همه عوامل دخیل در این نظام ممکن نخواهد بود.

وی با یادآوری فرمایشات مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه معلمان افسران سپاه پیشرفت کشورند، ابراز کرد: این تعبیر گویای جایگاه بی‌بدیل معلم در ساختن تمدن نوین اسلامی و پرورش نسلی متعهد و آینده‌ساز است. 

مدبرنژاد با اشاره به اینکه آموزش و پرورش زیربنای پیشرفت و توسعه همه‌جانبه هر کشور است، افزود: در فرهنگ ایرانی و اسلامی همواره به شأن و مقام معلمان توجه ویژه شده است و آینده درخشان جامعه در گرو حضور معلمانی توانمند و دغدغه‌مند خواهد بود.

وی با بیان اینکه تحول در آموزش و پرورش از اولویت‌های دولت به شمار می‌رود، عنوان کرد: رئیس‌جمهور نگاه ویژه‌ای به حوزه تعلیم و تربیت دارد و اجرای دقیق سند تحول بنیادین را در صدر برنامه‌های خود قرار داده است. این سند بر دو محور اساسی استوار است، محرومیت‌زدایی از فضاهای آموزشی و توسعه مدارس در مناطق کم‌برخوردار و ارتقاء کیفیت آموزشی و به‌روز کردن شیوه‌های یاددهی و یادگیری است.

مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش به نقش اساسی والدین در تحقق این سیاست‌ها اشاره کرد و ادامه داد: تربیت صحیح و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان بدون همراهی و مشارکت خانواده‌ها و مربیان میسر نخواهد بود و باید همواره میان مدرسه و خانه پیوندی استوار و مؤثر برقرار باشد.