216 کلاس درس امسال در زنجان به بهره‌برداری رسید
حمید‌رضا اسلامی در گفتگو با پایگاه خبری_تحلیلی «موج رسا» با بیان اینکه طبق گراف عملکردی از سال 1399 توسط اداره نوسازی مدارس استان زنجان تهیه و تنظیم شده است تعداد کلاس‌ها در سال ۱۳۹۹ عبارت استاز تعداد کلاس‌ها 141 مورد و تعداد پروژه‌های در سال مذکور 22 مورد ثبت شده است گفت: در سال ۱۴۰۰ تعداد کلاس ۶۵ و تعداد پروژه ۹ مورد ثبت شده و در سال ۱۴۱ تعداد کلاس ۱۰۰ و تعداد پروژه ۱۵ مورد در گراف مذکور گزارش شده است.
بیشتر بخوانید
وی افزود: در سال 1402فعلا تعداد کلاس ها ۲۱۶ مورد تا ۲۲ بهمن ۱۴۰۲ است که در آمار ۲۳۴ پیش‌بینی شده و این آمار تا انتهای سال ۱۴۰۲ است و گراف تهیه شده تا سال ۱۴۰۲ بیانگر این مطلب است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان ابراز کرد: هفت پروژِه مربوط به نوسازی مدارس در عرض 15 سال اخیر در شهر ماهنشان ساخته شده است و شهر ماهنشان مدرسه فرسوده ندارد و رکورد نوسازی مدارس در استان زده می‌شود.
اسلامی اضافه کرد: با بیان اینکه 3درصد مدارس استان زنجان جزو مدارس تخریبی است و 30 درصد مدارس استان نیاز به مقاوم سازی دارد میزان اعتبارات در نظر گرفته شده بستگی به پروژه دارد تا هزینه مربوط به پروژه تامین گردد و میزان اعتبارات تخصیص یافته در این حوزه کم است و پروژِه مربوط به نوسازی مدارس در عرض 15 سال اخیر در شهر ماهنشان ساخته شده است و شهر ماهنشان مدرسه فرسوده ندارد.
وی ابراز کرد: تعدادی از مدارس تخریبی و فرسوده در استان زنجان جزو لیست تخریب بازسازی مدارس هستند که به محض تامین اعتبارات بازسازی مدارس انجام می‌گیرد. اسلامی عنوان کرد: در شهر خدابنده مدرسه کوثر جزو مدارس تخریبی بازسازی است که تا یک هفته دیگر تحویل داده می‌شود و تا دهه فجر نیز یک هنرستان به نام والفجر که جزو مدارس تخریبی محسوب می‌شود بازسازی و مورد بهره‌برداری قرار می‌گیرد.
وی ابراز کرد: شهرستان خدابنده دارای چهار منطقه آموزشی از جمله قیدار، سجاس، بزینه و گرماب است که برای سال 1402 نزدیک به 127 پروژه مربوط به تخریب و نوسازی میباشد و تا دهه فجر نیز پروژه‌های مربوطه تحویل داده شده که 119 پروژه نوسازی مدارس در استان زنجان مربوط به نیمه اول سال 1402 است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان زنجان تصریح کرد: با محقق شدن اعتبارات در کل رکورد 18 ساله استان زنجان در تعداد تحویل مدارس زده می‌شود.
انتهای پیام/